Las estrategias de enseñanza implementadas por el profesor de la unidad curricular Psicología y Educación, en el primer año del Profesorado de nivel inicial y primario de un Instituto Superior Particular Incorporado /

Tesina (PES) Universidad de Concepción del Uruguay.

Facultad de Ciencias de la Educación y de la Comunicación. Centro Regional Rosario.

Para consulta en sala, préstamo a domicilio y publicación en sitio web.

Con el presente trabajo de investigación me propuse comprender las estrategias
de enseñanza que implementa el profesor de la unidad curricular Psicología y
Educación, en el primer año del Profesorado de nivel inicial y primario de un Instituto
Superior Particular Incorporado, de una ciudad del sur de la provincia de Santa Fe.

Este trabajo de investigación, tuvo como objetivo general a saber, comprender
las estrategias de enseñanza que implementa el profesor de la unidad curricular
Psicología y Educación, en el primer año del Profesorado de nivel inicial y primario.
Siendo el problema de la investigación establecer, ¿qué estrategias de
enseñanza implementa el profesor de la unidad curricular Psicología y Educación, en el
primer año del Profesorado de nivel inicial y primario, de un Instituto Superior
Incorporado, de una ciudad del sur de la provincia de Santa Fe?
La misma se ha desarrollado desde el paradigma hermenéutico- interpretativo
de la investigación, basado en el enfoque cualitativo.