Las estrategias de enseñanza implementadas por el profesor de la unidad curricular Psicología y Educación, en el primer año del Profesorado de nivel inicial y primario de un Instituto Superior Particular Incorporado /
Publicado por : s.n., (Rosario (AG) :) Detalles físicos: 64 p. ; il.Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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REPOSITORIO INSTITUCIONAL-RIUCU | UCU Biblioteca Rosario REPOSITORIO INSTITUCIONAL | Ej.:1 | Disponible | TD0020 |
Tesina (PES) Universidad de Concepción del Uruguay.
Facultad de Ciencias de la Educación y de la Comunicación. Centro Regional Rosario.
Para consulta en sala, préstamo a domicilio y publicación en sitio web.
Con el presente trabajo de investigación me propuse comprender las estrategias
de enseñanza que implementa el profesor de la unidad curricular Psicología y
Educación, en el primer año del Profesorado de nivel inicial y primario de un Instituto
Superior Particular Incorporado, de una ciudad del sur de la provincia de Santa Fe.
Este trabajo de investigación, tuvo como objetivo general a saber, comprender
las estrategias de enseñanza que implementa el profesor de la unidad curricular
Psicología y Educación, en el primer año del Profesorado de nivel inicial y primario.
Siendo el problema de la investigación establecer, ¿qué estrategias de
enseñanza implementa el profesor de la unidad curricular Psicología y Educación, en el
primer año del Profesorado de nivel inicial y primario, de un Instituto Superior
Incorporado, de una ciudad del sur de la provincia de Santa Fe?
La misma se ha desarrollado desde el paradigma hermenéutico- interpretativo
de la investigación, basado en el enfoque cualitativo.
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