Pedagogía del oprimido /
Declaración de edición:52a. ed. Publicado por : Siglo XXI, (México :) Detalles físicos: 245 p. ; 19 x 11 cm. ISBN:9682302366.
Tema(s):
CIENCIAS DE LA EDUCACION
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FILOSOFIA
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ENSEÑANZA SUPERIOR
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PEDAGOGIA
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METODO DE ALFABETIZACION
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OPRESORES-OPRIMIDOS
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DIALOGICIDAD Y DIALOGO
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BIBLIOGRAFIA
Año : 1999
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Libros | UCU Biblioteca Rosario Estanteria General | 37.013 F82 p (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.:1 | Disponible | 1043 |
Total de reservas: 0
Antidialogicidad y la dialogicidad como matrices de teorías de acción cultural antagónicas.
Teoría de la acción dialógica y sus características.
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