Pensamiento computacional en entornos educativos de nivel medio / (Registro nro. 5705)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| fixed length control field | 02592nam a22003377a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA MODIFICACION | |
| control field | 20250115122655.0 |
| 008 - CAMPO DE LONGITUD FIJA - INFORMACION GENERAL | |
| fixed length control field | 241209b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 037 ## - FUENTE DE LA ADQUISICION | |
| Número de inventario | TD0112 |
| Características adicionales del formato | Digitalizado en PDF |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION | |
| Agencia/entidad que catalogó originalmente la obra | AR-RoUCU |
| Idioma en que se cataloga | Español |
| Entidad que transcribió la catalogación | AR-RoUCU |
| 041 ## - CODIGO DE IDIOMA | |
| Código de Idioma para texto | Español |
| 080 ## - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL UNIVERSAL | |
| Universal Decimal Classification number | 37 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--AUTOR PERSONAL | |
| Nombre personal | Ferratto, Oscar Luis |
| 245 10 - TITULO PROPIAMENTE DICHO | |
| Título | Pensamiento computacional en entornos educativos de nivel medio / |
| Mención de responsabilidad, etc. | Oscar Luis Ferratto |
| 260 ## - AREA DE PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC. | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Rosario (AG) |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | s.n. |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2024 |
| 300 ## - DESCRIPCION FISICA | |
| Extensión | 31 p. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de Tesis | Tesina (PES) Universidad de Concepción del Uruguay. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de Tesis | Facultad de Ciencias de la Educación y de la Comunicación. Centro Regional Rosario. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de Tesis | Disponible en repositorio RIUCU. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS | |
| Nota de Tesis | Para consulta en sala, préstamo a domicilio y publicación en sitio web. |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFIA | |
| Bibliography, etc | Incluye bibliografía. |
| Number of references | 37 |
| 520 ## - RESUMEN, ETC. | |
| Resumen, etc | Este trabajo tiene como objetivo explorar la integración del pensamiento computacional en entornos educativos de la educación secundaria obligatoria que asumen el propósito de desarrollar habilidades relevantes para la era digital en los estudiantes, especialmente en un contexto pos pandémico. Se propone investigar la integración del pensamiento computacional en el currículo de diferentes áreas disciplinarias de la educación secundaria obligatoria con un enfoque interdisciplinario con el objetivo de fomentar la resolución de problemas, la colaboración, la creatividad y el pensamiento crítico. Además, se indaga sobre los desafíos que supone la implementación efectiva del pensamiento computacional en la currícula, como la formación docente, la disponibilidad de recursos tecnológicos y la adaptación curricular. A su vez, se proponen estrategias para superar estos obstáculos y se analiza el impacto de la inclusión del pensamiento computacional en el aprendizaje de los estudiantes y su preparación para el futuro. Con este trabajo, se espera contribuir al conocimiento existente sobre la integración del pensamiento computacional en el nivel medio; proporcionar recomendaciones prácticas para su implementación exitosa; y promover el desarrollo de habilidades necesarias para la era digital, fortaleciendo la preparación de los estudiantes para enfrentar los desafíos y aprovechar las oportunidades del mundo tecnológico actual. |
| 650 ## - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TERMINO TEMATICO | |
| Descriptor | EDUCACION |
| 650 ## - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TERMINO TEMATICO | |
| Descriptor | ENSEÑANZA |
| 653 ## - TERMINOS NO CONTROLADOS - PALABRAS CLAVES | |
| Palabras Claves | PENSAMIENTO COMPUTACIONAL |
| 700 1# - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRE PERSONAL | |
| Nombre personal (Apellido, Nombre) | Rodríguez, Nélida |
| Función, relación de la obra con el nombre | Docente |
| 856 ## - URL/DIRECCION ELECTRONICA | |
| Uniform Resource Identifier | http://repositorio.ucu.edu.ar/xmlui/handle/522/686 |
| 930 ## - Nota de Carrera | |
| Tipo de Carrera | TESINA PES |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
| Tipo de Item | REPOSITORIO INSTITUCIONAL-RIUCU |
| Retirado | Perdido | Dañado | Se presta a | Locación Permanente | Locación actual | Ubicación en estante | Fecha de adquisición | Total préstamos | Signatura topográfica | Inventario (Código de barra) | Visto por última vez | Tipo de Item (Koha) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| UCU Biblioteca Rosario | UCU Biblioteca Rosario | REPOSITORIO INSTITUCIONAL | 09/12/2024 | 37 F379 | TD0112 | 09/12/2024 | REPOSITORIO INSTITUCIONAL-RIUCU |