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El modelo TPACK como estrategia didáctica en la clase de Historia del Arte en el 3er. año de una institución educativa de nivel secundario modalidad Artes Visuales, de gestión privada, de una localidad del sur de la Provincia de Santa Fe / (Registro nro. 4060)

Detalles MARC
000 -CABECERA
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005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA MODIFICACION
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008 - CAMPO DE LONGITUD FIJA - INFORMACION GENERAL
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037 ## - FUENTE DE LA ADQUISICION
Número de inventario 7002
Fuente del número de inventario/compra D. Autoras
Términos de disponibilidad General
Forma del ejemplar Ej.1
Características adicionales del formato Impreso
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION
Agencia/entidad que catalogó originalmente la obra AR-RoUCU
Idioma en que se cataloga Español
Entidad que transcribió la catalogación AR-RoUCU
041 ## - CODIGO DE IDIOMA
Código de Idioma para texto Español
080 ## - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL UNIVERSAL
Universal Decimal Classification number 37:7.01
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--AUTOR PERSONAL
Nombre personal Alvado, Patricia
245 13 - TITULO PROPIAMENTE DICHO
Título El modelo TPACK como estrategia didáctica en la clase de Historia del Arte en el 3er. año de una institución educativa de nivel secundario modalidad Artes Visuales, de gestión privada, de una localidad del sur de la Provincia de Santa Fe /
Mención de responsabilidad, etc. Patricia Alvado [y otras].
260 ## - AREA DE PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC.
Lugar de publicación, distribución, etc. Rosario (AG) :
Nombre del editor, distribuidor, etc. s.n.,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2017.
300 ## - DESCRIPCION FISICA
Extensión 30 p. :
Otros detalles físicos il. ;
Dimensiones 29 x 21 cm.+
Material acompañante 1 CD
365 ## - Precio de adquisición
Monto del precio 00. -
Código de moneda ARS
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de Tesis Tesina (PES) Universidad de Concepción del Uruguay.
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de Tesis Facultad de Ciencias de la Educación y de la Comunicación. Centro Regional Rosario.
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFIA
Bibliography, etc 15.
505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA
Nota de contenido formateada El siguiente estudio fue llevado a cabo con el fin de identificar el impacto que tiene el <br/>modelo TPACK en la enseñanza impartida desde la Historia del Arte a alumnos de 3er. <br/>Año de una escuela en Villa Cañas, de la provincia de Santa Fe. Ante este tema, nos <br/>preguntamos: ¿De qué manera contribuye el modelo TPACK mediante determinadas <br/>estrategias didácticas a la enseñanza de la Historia del Arte? ¿Favorece la <br/>implementación de las TIC al modelo TPACK?<br/>La problemática se fundamenta en que los docentes de Historia, en su gran mayoría <br/>utilizan el modelo tradicional (Disciplinar-Pedagógico) durante sus prácticas, mientras <br/>que la nueva visión que aporta la implementación del modelo TPACK en la enseñanza <br/>permite acercarnos a la construcción de un nuevo conocimiento: el conocimiento <br/>Pedagógico, Disciplinar, Tecnológico y las interrelaciones entre ellos, a través de <br/>estrategias didácticas con integración de recursos TIC.
520 ## - RESUMEN, ETC.
Resumen, etc La tesina que aquí se plantea se enmarca en hacer una aproximación a la importancia de <br/>la enseñanza de las ciencias sociales, Historia del Arte, a través de la implementación <br/>del modelo TPACK, como estrategia didáctica, haciendo explícitas sus características, <br/>donde las TIC son utilizadas como herramienta para la enseñanza.<br/>Cobrando un papel fundamental la figura del docente, su criterio y su formación para <br/>implementar las mismas. Donde la tecnología optimiza la enseñanza con una compleja <br/>interconexión e intersección de tecnología, contenidos y pedagogía.
650 #4 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TERMINO TEMATICO
Descriptor CIENCIAS DE LA EDUCACION
653 ## - TERMINOS NO CONTROLADOS - PALABRAS CLAVES
Palabras Claves ENSEÑANZA SUPERIOR
653 ## - TERMINOS NO CONTROLADOS - PALABRAS CLAVES
Palabras Claves ESTRATEGIA DIDACTICA
653 ## - TERMINOS NO CONTROLADOS - PALABRAS CLAVES
Palabras Claves MODELO TPACK
653 ## - TERMINOS NO CONTROLADOS - PALABRAS CLAVES
Palabras Claves TESINA PES
653 ## - TERMINOS NO CONTROLADOS - PALABRAS CLAVES
Palabras Claves CAJA 6
700 1# - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRE PERSONAL
Nombre personal (Apellido, Nombre) Doblik, María Alejandra
700 1# - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRE PERSONAL
Nombre personal (Apellido, Nombre) Gularte, Luciana
856 ## - URL/DIRECCION ELECTRONICA
Uniform Resource Identifier http://repositorio.ucu.edu.ar/xmlui/handle/522/409
930 ## - Nota de Carrera
Tipo de Carrera TESINA PES
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Tipo de Item Tesinas
Existencias
Retirado Perdido Dañado Se presta a Locación Permanente Locación actual Ubicación en estante Fecha de adquisición Fuente de adquisición Total préstamos Signatura topográfica Inventario (Código de barra) Visto por última vez Date checked out Número de ejemplar Tipo de Item (Koha)
        UCU Biblioteca Rosario UCU Biblioteca Rosario Cajas Tesinas 03/05/2017 D. Autoras 2 37:7.01 A45 7002 13/12/2019 26/11/2019 Ej.:1 Tesinas
        UCU Biblioteca Rosario UCU Biblioteca Rosario REPOSITORIO INSTITUCIONAL 26/11/2021         26/11/2021     REPOSITORIO INSTITUCIONAL-RIUCU