TY  - BOOK
AU  - Beroiz,Cintia Lorena
AU  - Bottazzini,María Claudia
TI  - La comunicación en la gestión institucional de una escuela primaria pública situada en una ciudad al sur de la provincia de Santa Fe
PY  - 2019///
CY  - Rosario (AG)
PB  - s.n.
KW  - CIENCIAS DE LA EDUCACION
KW  - COMUNICACION EN LA GESTION INSTITUCIONAL
KW  - TESINA PES
KW  - CAJA 10
N1  - Tesina (PES) Universidad de Concepción del Uruguay; Facultad de Ciencias de la Educación y de la Comunicación. Centro Regional Rosario; Para consulta en sala, préstamo a domicilio y publicación en sitio web.; 24; El presente trabajo de investigación tiene como objetivo comprender la 
comunicación que se despliega en la gestión institucional de una escuela primaria 
situada en una ciudad al sur de la provincia de Santa Fe. A su vez, consideramos 
relevante identificar y describir las herramientas de la comunicación que se emplean en 
dicha gestión; así como también analizar la relación entre la comunicación y la gestión y 
los principales rasgos que caracterizan a la misma.
Al culminar el cursado de la Licenciatura en Gestión de la Educación Primaria 
junto con mi compañera de estudio nos surgió, desde nuestro lugar de docentes en 
actividad y asumiendo que el sistema educativo es una institución piramidal, el interés 
por investigar acerca de la comunicación en la gestión institucional. Al acordar en la 
problemática educativa elegida, elaboramos un marco teórico y metodológico común y 
en conjunto, para luego, cada una, continuar por separado, de acuerdo al nivel educativo 
en el que nos desempeñamos, la construcción del material empírico, su análisis y 
conclusiones
N2  - El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo comprender cómo se 
despliega la comunicación en la gestión institucional de una escuela primaria situada en 
una ciudad al Sur de la provincia de Santa Fe. Además, intentamos identificar y 
describir las principales herramientas de la comunicación que se emplean en el trabajo 
cotidiano de dicha institución, así como también la relación que se establece entre la 
comunicación y la gestión y sus principales rasgos característicos.
La metodología de tipo cualitativa adoptó un enfoque interpretativo, a través del 
cual el investigador privilegia la perspectiva de los participantes. La investigación se 
centró en el equipo directivo de la institución, entendiendo al mismo como la autoridad 
de gobierno de la gestión y como responsable de la conducción de una pluralidad de 
personas. Utilizamos distintas técnicas de recolección de datos como la observación 
participante, la lectura de documentos y la entrevista en profundidad, para luego realizar 
un análisis de los mismos.
UR  - http://repositorio.ucu.edu.ar/xmlui/handle/522/340
ER  -