El desarrollo de habilidades lingüísticas en la producción de ensayos en alumnos de nivel First Certificate in English (FCE) /

Tesina (PES) Universidad de Concepción del Uruguay.

Facultad de Ciencias de la Educación y de la Comunicación. Centro Regional Rosario.

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20.

En la presente investigación nos enfocamos en observar de qué manera las habilidades
lingüísticas participan del aprendizaje de una lengua extranjera, y más específicamente
cómo influyen en la escritura en una segunda lengua. Consideramos fundamental
entonces, investigar cada uno de estos aspectos desde una mirada más general, en la cual
hicimos referencia al desarrollo y a la aplicación de las cuatro habilidades lingüísticas
que conforman a un usuario competente del idioma para dirigirnos a un lugar más
específico, el de la escritura del ensayo como tipología textual. Este tipo de producción
escrita fue importante de analizar e investigar porque constituye una práctica integradora
de esas habilidades básicas mencionadas anteriormente para el manejo del inglés.

En este estudio nos propusimos comprender cómo desarrollan las habilidades lingüísticas
los alumnos aspirantes a rendir el examen internacional First Certificate in English a
través de la composición de ensayos. Tuvimos en cuenta las teorías relacionadas a las
habilidades lingüísticas existentes y cómo se fusionan para lograr un buen entendimiento
y uso de un idioma, tanto en la lengua materna como en el aprendizaje de una segunda,
para luego utilizarlas en la composición de ensayos. En el trabajo de campo recolectamos
información a través de la observación de 2 clases de preparación del FCE en donde el
tópico fue el ensayo. También aplicamos un cuestionario a los 15 alumnos asistentes y se
analizaron las producciones escritas por los mismos. Una vez recolectados los datos
realizamos una triangulación de estos, lo que permitió analizar cómo se desarrollan las
habilidades para luego escribir un ensayo. De los resultados alcanzados destacamos que,
si bien las habilidades de escritura son las más visibles en el proceso de composición de
un ensayo, las otras habilidades, tales como la comprensión oral y escrita, y la expresión
oral tienen una gran implicancia en lo que respecta la escritura de un ensayo en inglés.