Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| fixed length control field |
02064nam a22003014a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA MODIFICACION |
|---|
| control field |
20211221131608.0 |
| 037 ## - FUENTE DE LA ADQUISICION |
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| Número de inventario |
TD0065 |
| Fuente del número de inventario/compra |
D. Autora |
| Términos de disponibilidad |
General |
| Forma del ejemplar |
Ej.:1 |
| Características adicionales del formato |
Impreso |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
|---|
| Agencia/entidad que catalogó originalmente la obra |
AR-RoUCU |
| Idioma en que se cataloga |
Español |
| Entidad que transcribió la catalogación |
AR-RoUCU |
| 041 ## - CODIGO DE IDIOMA |
|---|
| Código de Idioma para texto |
Español |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--AUTOR PERSONAL |
|---|
| Nombre personal |
Echavarri Giuliani, María Eugenia |
| 245 10 - TITULO PROPIAMENTE DICHO |
|---|
| Título |
Estrategias de enseñanza en el espacio curricular “Construcción de la Ciudadanía e Identidad" / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
María Eugenia Echavarri Giuliani |
| 260 ## - AREA DE PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Rosario (AG) : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
s.n., |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2021. |
| 300 ## - DESCRIPCION FISICA |
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| Extensión |
44 p. ; |
| Otros detalles físicos |
il. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
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| Nota de Tesis |
Tesina (PES) Universidad de Concepción del Uruguay. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
|---|
| Nota de Tesis |
Facultad de Ciencias de la Educación y de la Comunicación. Centro Regional Rosario. |
| 502 ## - NOTA DE TESIS |
|---|
| Nota de Tesis |
Para consulta en sala, préstamo a domicilio y publicación en sitio web. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
|---|
| Nota de contenido formateada |
El trabajo que se presenta a continuación, describe las estrategias de enseñanza <br/>frecuentemente utilizadas por la docente en el espacio curricular: Construcción de la<br/>Ciudadanía e Identidad. Se considera este trabajo de investigación - desde un enfoque <br/>metodológico hermenéutico interpretativo - cualitativo de estudio- de la asignatura descripta <br/>en un tercer año de una escuela orientada pública de una localidad del sur de la Provincia de <br/>Santa Fe. <br/>En la presente investigación se indagaron cuestiones como: Cuales son aquella <br/>estrategia de enseñanza desarrollada por la docente, el cómo selecciona y fundamenta diversas <br/>estrategias para la presentación de contenidos y actividades, así como también, se investigó <br/>acerca de cuáles son aquellas estrategias de enseñanza que se aprecian como cualitativamente <br/>mejores, desde la opinión de la docente en pos de los objetivos formativos. |
| 650 #4 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
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| Descriptor |
CIENCIAS DE LA EDUCACION |
| 653 ## - TERMINOS NO CONTROLADOS - PALABRAS CLAVES |
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| Palabras Claves |
ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA |
| 653 ## - TERMINOS NO CONTROLADOS - PALABRAS CLAVES |
|---|
| Palabras Claves |
TESINA PES |
| 653 ## - TERMINOS NO CONTROLADOS - PALABRAS CLAVES |
|---|
| Palabras Claves |
REPOSITORIO INSTITUCIONAL-RIUCU |
| 700 1# - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRE PERSONAL |
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| Nombre personal (Apellido, Nombre) |
Mattioni, Claudia Graciela |
| Función, relación de la obra con el nombre |
Directora de tesina |
| 856 ## - URL/DIRECCION ELECTRONICA |
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| Uniform Resource Identifier |
http://repositorio.ucu.edu.ar/xmlui/handle/522/464 |
| 930 ## - Nota de Carrera |
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| Tipo de Carrera |
TESINA PES |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Tipo de Item |
REPOSITORIO INSTITUCIONAL-RIUCU |
