Detalles MARC
000 -CABECERA |
fixed length control field |
01769nam a22003974a 4500 |
005 - FECHA Y HORA DE LA ULTIMA MODIFICACION |
control field |
20230707132211.0 |
008 - CAMPO DE LONGITUD FIJA - INFORMACION GENERAL |
fixed length control field |
160404t2005 ag ||||fr|||| 00| 0 spa d |
020 ## - ISBN |
ISBN |
9506023956 |
037 ## - FUENTE DE LA ADQUISICION |
Número de inventario |
2860 |
Fuente del número de inventario/compra |
D. Aurora Botteri |
Términos de disponibilidad |
General |
Forma del ejemplar |
Ej.:1 |
Características adicionales del formato |
Impreso |
040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION |
Agencia/entidad que catalogó originalmente la obra |
AR-RoUCU |
Idioma en que se cataloga |
Español |
Entidad que transcribió la catalogación |
AR-RoUCU |
041 ## - CODIGO DE IDIOMA |
Código de Idioma para texto |
Español |
080 ## - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL UNIVERSAL |
Universal Decimal Classification number |
37.014 |
100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--AUTOR PERSONAL |
Nombre personal |
Morin, Edgar |
Fechas asociadas con el nombre |
1921- |
245 13 - TITULO PROPIAMENTE DICHO |
Título |
La cabeza bien puesta : repensar la reforma. Reformar el pensamiento / |
Mención de responsabilidad, etc. |
Edgar Morin [traducción por] Paula Mahler. |
260 ## - AREA DE PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC. |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
Buenos Aires : |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Nueva Visión, |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
2005. |
300 ## - DESCRIPCION FISICA |
Extensión |
143 p. ; |
Dimensiones |
19 x 14 cm. |
365 ## - Precio de adquisición |
Monto del precio |
22. - |
Código de moneda |
ARS |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
Nota de contenido formateada |
Para reformar el pensamiento Morin propone los principios que permitirían seguir la indicación de Pascal : "creo que es imposible conocer las partes sin conocer el todo y que es imposible conocer el todo sin conocer particularmente las partes..." |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO FORMATEADA |
Nota de contenido formateada |
Esos principios conducen a superar un conocimiento fragmentario que, al tornar invisibles las interacciones entre un todo y sus partes, rompe lo complejo y oculta los problemas esenciales (extraído de contratapa). |
520 ## - RESUMEN, ETC. |
Resumen, etc |
Los desafíos p. 13-20.<br/>Cultural, sociológico, cívico. |
520 ## - RESUMEN, ETC. |
Resumen, etc |
La cabeza bien puesta, p. 23-35.<br/>Organización de los conocimientos. Nuevo espíritu científico.Ecología<br/> |
650 #4 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
Descriptor |
CIENCIAS DE LA EDUCACION |
650 #4 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
Descriptor |
DESARROLLO DE LA EDUCACION |
650 #4 - ENTRADA SECUNDARIA DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
Descriptor |
ENSEÑANZA SUPERIOR |
653 ## - TERMINOS NO CONTROLADOS - PALABRAS CLAVES |
Palabras Claves |
REFORMA EDUCATIVA |
653 ## - TERMINOS NO CONTROLADOS - PALABRAS CLAVES |
Palabras Claves |
DESAFIO CULTURAL |
-- |
SOCIOLOGICO |
653 ## - TERMINOS NO CONTROLADOS - PALABRAS CLAVES |
Palabras Claves |
ORGANIZACION DE LOS CONOCIMIENTOS |
653 ## - TERMINOS NO CONTROLADOS - PALABRAS CLAVES |
Palabras Claves |
ECOLOGIA |
653 ## - TERMINOS NO CONTROLADOS - PALABRAS CLAVES |
Palabras Claves |
CIENCIA DE LA TIERRA |
653 ## - TERMINOS NO CONTROLADOS - PALABRAS CLAVES |
Palabras Claves |
COSMOLOGIA |
700 1# - ENTRADA SECUNDARIA - NOMBRE PERSONAL |
Nombre personal (Apellido, Nombre) |
Mahler, Paula |
Función, relación de la obra con el nombre |
tr. |
930 ## - Nota de Carrera |
Tipo de Carrera |
Educación Superior |
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
Tipo de Item |
Libros |