Flexibilidad y Capacidad de Salto en niñas y niños de 7° Grado /
Marcos, Alejandro
Flexibilidad y Capacidad de Salto en niñas y niños de 7° Grado / Alejandro Marcos. - Rosario (AG) : s. n., 2021. - 37 p. ; il.
Tesina-Licenciatura en Educación Física. Universidad de Concepción del Uruguay
Sede Rosario Facultad de Ciencias de la Comunicación y Educación
en Licenciatura Educación Física - Orientación en Ciencias del Ejercicio Para consulta en sala, préstamo a domicilio y publicación en sitio web.
El objetivo del presente trabajo, fue investigar si se producirán las mismas mejorías,
desarrollando un mismo plan de trabajo de flexibilidad y saltos en niños y niñas de 7° grado de la
Escuela Particular Incorporada N° 1113 Instituto “La Inmaculada” de la ciudad de Rosario, durante
2 meses, para saber si el desarrollo de estas cualidades será significantemente mayor en niñas
que en los niños o viceversa.
Muchas veces, en la programación de las clases de Educación Física, se destina mucho
tiempo al aprendizaje de técnicas deportivas, a la práctica de juegos y deportes y se posterga la
estimulación optima, mediante métodos apropiados, de la flexibilidad y capacidad de salto, en este
periodo escolar.
TD0068 D. Autor General Ej.:1 Digital en PDF
ACTIVIDAD DE TIEMPO LIBRE
DEPORTE
EDUCACION FISICA
FLEXIBILIDAD Y SALTOS TIPOS DE FLEXIBILIDAD CAPACIDAD DE SALTOS TESINA LEFCE REPOSITORIO INSTITUCIONAL-RIUCU
Flexibilidad y Capacidad de Salto en niñas y niños de 7° Grado / Alejandro Marcos. - Rosario (AG) : s. n., 2021. - 37 p. ; il.
Tesina-Licenciatura en Educación Física. Universidad de Concepción del Uruguay
Sede Rosario Facultad de Ciencias de la Comunicación y Educación
en Licenciatura Educación Física - Orientación en Ciencias del Ejercicio Para consulta en sala, préstamo a domicilio y publicación en sitio web.
El objetivo del presente trabajo, fue investigar si se producirán las mismas mejorías,
desarrollando un mismo plan de trabajo de flexibilidad y saltos en niños y niñas de 7° grado de la
Escuela Particular Incorporada N° 1113 Instituto “La Inmaculada” de la ciudad de Rosario, durante
2 meses, para saber si el desarrollo de estas cualidades será significantemente mayor en niñas
que en los niños o viceversa.
Muchas veces, en la programación de las clases de Educación Física, se destina mucho
tiempo al aprendizaje de técnicas deportivas, a la práctica de juegos y deportes y se posterga la
estimulación optima, mediante métodos apropiados, de la flexibilidad y capacidad de salto, en este
periodo escolar.
TD0068 D. Autor General Ej.:1 Digital en PDF
ACTIVIDAD DE TIEMPO LIBRE
DEPORTE
EDUCACION FISICA
FLEXIBILIDAD Y SALTOS TIPOS DE FLEXIBILIDAD CAPACIDAD DE SALTOS TESINA LEFCE REPOSITORIO INSTITUCIONAL-RIUCU